江苏南师教育培训中心南师国际青少儿英语

2500元

103课时

外教英语：
我们所有外教师资均来自母语为英语的国家，他们在中国教学多年，有丰富的少儿英语教学经验，口语纯正，上课生动有趣，深受家长和学生的喜爱。
同时我们拥有众多优秀双语中教，她们有过硬的学术背景、授课技巧与多年教学经验，教学富于趣味性和严谨性。


彩陶泥：
课程通过动手操作泥塑，聚合、塑造各种千变万化的图样和形状，利用色彩斑斓的软陶粘土的特性，通过学习切、卷、拉、捏烘烤的等制作手法和工艺，让孩子在创作过程中感受物体在组建、色彩、立体构成的变化，提高艺术欣赏力，促进左右脑开发，熏陶成熟的人格，增强自信心，提高孩子的动脑动手能力、想象力及创造力，带给孩子非凡的快乐。

童星小记者：
小记者注重语言的规范性和专业性，通过有声语言来表达自我的信念和综合能力的培养；让孩子从敢说到会说并逐渐说得好；帮助孩子找回内心真正的自我，通过训练思维方式向规范语言的跨度和转变，清新自然的真我表现，体现孩子的个性和语言的多样性的统一；小主持人是自我情感的体验和表演，情感体验的过程中不但可以激发孩子内在的潜质，同时也帮助孩子树立正确和崇高的价值观，并有效地提高孩子的信念感。小记者是培养学生的社会活动能力、适应环境能力、独立工作能力、创新能力及语言表达能力的，让小朋友们学会演讲、主持、采访、写作、编辑、礼仪、交际、互助、生存等本领从而开拓视野，融入社会。

多彩美术：
绘画是每一个孩子与生俱来的能力，美术技能是一辈子都需要用到的，却也是最容易被忽略的能力。美术教育需要从小启发，不是以培养画家为导向，而是以关心自然、贴近生活环境的态度，以循序渐进的方式，让孩子自然而然的拥有生活上的美学，强调创意的启发，注重快乐涂鸦，这也是我们美术创意班的主张。
课程通过让孩子在开放愉快的环境下观察、想象、操作，以及蜡笔水彩笔、线描、纸塑、水粉画等学习，激发创作兴趣；针对每个孩子的不同性格、气质、特点，通过造型练习、色彩练习、手工练习，不断提升兴趣，激励开发与生俱来的艺术天赋，挖掘创造力和想象力，提高孩子对美的鉴赏力和表现力。

思维训练
通过有趣而实用的互动游戏，让孩子在玩中学，玩中思考。提升数学逻辑智能，提高分析问题、逻辑推理和解决问题的能力，使孩子在语言、创造、思考、学习、解决能力5个大方面及27个具体能力方面得到显著提高，充分激发大脑潜能。
故事表演
故事表演旨在释放孩子的天性，锻炼胆量，侧重情感和语言的外在表现力，更多的去观察模仿和想象，通过专业老师在课堂上的角色表演示范和较为生动夸张的有声和肢体语言，饰演各种各样丰富多彩的动物和人物也是为了体验自然界日常生活中各种生态的内在情感。
口头作文
口头作文是习作的前奏，是小学作文教学中缺一不可的重要环节。著名教育家叶圣陶先生说;”语言是有声无形的文章，文章是有形无声的语言。”口头作文始终贯穿于整个语文教学之中，加强口头作文的训练，有助于提高学生正确地运用语言文字的能力，有助于培养学生的口头表达能力，有助于发展学生的作文水平。是学生具有良好演讲技能的基础，也是培养未来复合型人才的必要条件。